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DISEÑA EL CAMBIO: FOMENTANDO LA INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL EN EL AULA

Noticias, Proyectos / By

En un mundo en constante evolución y con importantes desafíos, la innovación social es fundamental para encontrar soluciones creativas y transformadoras que permitan abordar los diferentes retos sociales, promover la inclusión y la equidad, aumentar la participación ciudadana y, en general, construir un mundo más justo, sostenible y solidario para todos. Diseña el Cambio es …

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TRABAJANDO POR LA EDUCACIÓN CON LA FUNDACIÓN TERPEL: NUEVOS RETOS PARA EL 2024

Noticias, Proyectos / By

Por sexto año consecutivo, la Fundación Terpel mantiene su alianza con Corpoeducación para facilitar y ofrecer asistencia técnica, acompañamiento y seguimiento a la implementación de los programas: Líder en Mí®, Aventura de Letras, Aulas Interactivas y Escuelas que Aprenden®, que se llevarán a cabo en 16 municipios de nuestro país, así como Diseña el cambio …

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Caja de Herramientas

Recursos Ecosistemas / By

Con el propósito de dar continuidad a la configuración y dinamización del Ecosistema de Innovación Educativa del Meta en los municipios de La Macarena, Mesetas, Puerto Rico, Uribe y Vista Hermosa, se ha creado una Caja de Herramientas que contiene documentos, referencias, instrumentos y materiales utilizados en el Ecosistema. El objetivo es facilitar la consulta …

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ASÍ CONTRIBUIMOS A LA RETENCIÓN ESCOLAR EN TAME, ARAUCA

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Durante 6 meses, trabajamos en equipo con Ecopetrol para fortalecer la práctica pedagógica de más de 100 docentes de 6 instituciones educativas en Tame Arauca, transformando sus estrategias de enseñanza mediante la innovación educativa. Descubre más acerca de los aprendizajes, logros y experiencias que vivimos:

TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DIGITAL: FORTALECIENDO EL APRENDIZAJE CON TECNOLOGÍA EN CANTAGALLO, BOLÍVAR

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La integración de elementos tecnológicos en la formación de niños, niñas y adolescentes es fundamental en la actualidad, ya que contribuye de manera significativa al fortalecimiento y enriquecimiento de la educación en el país. Las nuevas tecnologías proporcionan acceso a una amplia variedad de recursos educativos en línea, permitiendo a estudiantes y docentes explorar contenidos …

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ASÍ FORTALECIMOS LOS PROYECTOS INSTITUCIONALES EDUCATIVOS RURALES (PIER) EN CALI

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Durante 6 meses, trabajamos con la Secretaría de Educación de Cali para fortalecer los procesos pedagógicos y curriculares en 14 instituciones educativas rurales de la ciudad. Así mismo, impulsamos el desarrollo de prácticas educativas significativas para los y las estudiantes, considerando las particularidades geográficas, culturales y socioeconómicas de la región. Descubre más acerca de los …

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ALIANZA ESTRATÉGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA AGROPECUARIA EN NORTE DE SANTANDER

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La educación media técnica agropecuaria desempeña un papel fundamental en la sociedad porque prepara jóvenes con habilidades especializadas para la industria agrícola y ganadera, impulsando prácticas sostenibles y promoviendo la conservación del medio ambiente, lo cual contribuye a un desarrollo rural más equilibrado y respetuoso con los recursos naturales. Esta formación también fortalece las habilidades …

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RUTA DE FORMACIÓN DOCENTE: PREPARACIÓN, ATENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA EN SITUACIÓN DE EMERGENCIA

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El territorio colombiano enfrenta constantemente emergencias que ponen en peligro la educación de miles de niños, niñas y adolescentes del país. El impacto de situaciones como el cambio climático, desastres naturales, el conflicto armado y el desplazamiento forzoso, a menudo obligan a interrumpir los procesos educativos de los y las estudiantes. En respuesta a estos …

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¡ESTAMOS FORTALECIENDO LAS COMPETENCIAS LECTOESCRITORAS Y LÓGICO MATEMÁTICAS EN YACOPÍ, CUNDINAMARCA!

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En Colombia, se han implementado diversas estrategias para reducir las tasas de analfabetismo, particularmente prevalentes en zonas rurales y en poblaciones marginadas de las diferentes regiones del país. A pesar de estos esfuerzos, aún existen desafíos significativos en cuanto al acceso a la educación en áreas remotas, debido la falta de una infraestructura adecuada, condiciones …

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