La Secretaría de Educación del Distrito y Corpoeducación culminaron con éxito el curso “Fortalecimiento de aprendizajes en ciencias sociales: pensamiento histórico, geográfico, crítico y ciudadano”, una iniciativa estratégica orientada a cerrar brechas de aprendizaje mediante el diseño e implementación de experiencias transformadoras en el aula.
La formación estuvo dirigida a 40 docentes de instituciones educativas oficiales de la ciudad, quienes desarrollaron herramientas pedagógicas para que sus estudiantes fortalezcan la capacidad de analizar información desde múltiples perspectivas, formular preguntas reflexivas sobre su entorno, comprender la relación entre los hechos y sus contextos territoriales, y conectar las dinámicas locales con fenómenos globales. Para lograrlo, los participantes diseñaron e implementaron secuencias didácticas adaptadas a las realidades específicas de sus comunidades educativas.
Con un enfoque práctico y centrado en la aplicación directa en el aula, el proceso formativo combinó espacios de intercambio entre pares, tutorías personalizadas y momentos de trabajo autónomo. A lo largo de cuatro etapas estructuradas, los docentes transitaron desde la apropiación teórica de los enfoques hasta la puesta en práctica, la reflexión sobre su ejercicio pedagógico y la articulación de sus propuestas con el plan de área institucional.
Con esta apuesta conjunta, la Secretaría de Educación del Distrito y Corpoeducación reafirman su compromiso con la reducción de las brechas de aprendizaje, fortaleciendo el saber y el hacer del magisterio distrital para ofrecer a los niñas, niñas y jóvenes experiencias educativas más pertinentes, reflexivas y profundamente conectadas con sus territorios.
